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黨校教育
再一次來(lái)到西藏黨校
發(fā)布日期:2022-04-22 63614

        第一期全區縣處級領(lǐng)導干部學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記視察西藏重要講話(huà)和中央第七次西藏工作座談會(huì )精神(長(cháng)治久安主題)專(zhuān)題研討班    次仁央金

 

2022年的春天迫不及待的來(lái)到了高原,春風(fēng)吹拂的地方都披上了薄薄的綠紗、百花競相爭艷、樹(shù)木裹上了綠茸茸的“衣裳”、鳥(niǎo)兒歡唱嬉戲、哈達般的白云飄蕩在藍色天宇、行人悠閑在林蔭小道、漫步在花草中……好一幅春滿(mǎn)高原的畫(huà)面。

當雪域圣城的第一縷晨曦泛紅東邊山頭時(shí),我穿上一身運動(dòng)裝,舒展開(kāi)全身筋骨,慢跑在自治區黨??v橫交錯的硬化路上。高聳入云的古樹(shù)、古色古香的大禮堂、傳統的教學(xué)樓,還有那當時(shí)設計較超前的教研樓……似乎穿越時(shí)光隧道,走進(jìn)了我們在這里兩年學(xué)習的時(shí)光(2003年—2004年)里,仿佛看到了一群衣著(zhù)規規正正、肩搭書(shū)包的年輕干部走進(jìn)教室,坐在兩人一桌的木質(zhì)凳子上,老師用粉筆在黑板上寫(xiě)寫(xiě)刷刷,課間與老師漫談交流,休息時(shí)學(xué)員們都齊刷刷的涌進(jìn)教學(xué)樓后的旱廁中,三五成群的漫步在雜草叢生的土路上。那時(shí)候校園里有幾處小餐館,我們偶爾會(huì )在小餐館里換換口味,早上順道在那里喝喝甜茶。脫產(chǎn)學(xué)習的兩年時(shí)間里,我們學(xué)理論、補充文化知識,我們彼此交流、學(xué)習借鑒中共同進(jìn)步,我們開(kāi)展體育競賽、參加歌舞表演,校園的各個(gè)角落里遍布我們的歡聲笑語(yǔ),在難忘的校園生活學(xué)習中孕育了真摯的同學(xué)情,印記了美好的人生回憶。兩年學(xué)習讓我們在知識修養、學(xué)歷待遇等方面更上了一層樓。光陰荏苒、時(shí)光如梭,再一次來(lái)到黨校,已近20年。當年娉娉婷婷的我在歲月流逝中成為了單位上的中老干部。再一次來(lái)到黨校,現代化建設已換就校園新面貌,昔日的回憶只能在零星的舊貌中去尋覓。再一次來(lái)到黨校,色香味俱全的飯菜,讓學(xué)員們享用著(zhù)健康、安全的一日三餐。再一次來(lái)到黨校,學(xué)員們按課程類(lèi)別走進(jìn)不同功能的信息化教室,在課件的操作中感受著(zhù)全面而清晰的授課內容。再一次來(lái)到黨校,老師們用熟練的課件操作輕松的授課,粉筆、黑板、課本等傳統的課堂工具完成歷史使命,退下現代課堂舞臺,靜靜的躺在歷史的池城中。再一次來(lái)到黨校,課前各小組點(diǎn)名簽到換就了智能化平臺系統中的簽到(退),學(xué)員的學(xué)習生活作息情況通過(guò)智能化管理取代了人為的監督管理,科技發(fā)展為社會(huì )管理、人們生活帶來(lái)了便捷,解放了勞動(dòng)力,新時(shí)代的人們充分享受著(zhù)科技成果的惠及。

智慧黨校建設登場(chǎng)高原。雖然在西藏首次接觸這種先進(jìn)的校園管理方式,但學(xué)員們在指導中熟練掌握了手機操作,學(xué)員報到、開(kāi)啟宿舍、上課就餐簽到(退)、課程評價(jià)等等,都通過(guò)智慧平臺進(jìn)行,可謂一機(手機)在手,走遍全校園。尤其是學(xué)員簽到(退)鎖定50米定位和上下課規定時(shí)間,所有學(xué)員在公平公正的管理模式中形成一種行為自覺(jué)。

實(shí)操性教學(xué)設計豐富教學(xué)內容。從漫灌式授課到情景教學(xué),從晚課機械式討論到結構性研討,從規定式必交學(xué)習體會(huì )到學(xué)員論壇,黨校以學(xué)習效果和學(xué)員收獲為目的的教學(xué)目標,在回訪(fǎng)學(xué)員感受和實(shí)地調研中不斷探索創(chuàng )新教學(xué)方式,在同先進(jìn)省市教學(xué)模式的互鑒學(xué)習中不斷改善調整教學(xué)設計。從學(xué)員們溝通思想、交流體會(huì )中傳遞出一種信息,這種模式的教學(xué)設計取得了較好的教學(xué)實(shí)效,學(xué)習收獲印證了這一教學(xué)模式的初步成功實(shí)踐。尤其是結構性研討,圍繞實(shí)際工作中的某一問(wèn)題,以學(xué)員來(lái)自全區各地、各條戰線(xiàn)的人員廣泛性特征,大家在介紹各自工作情況中交流經(jīng)驗,談實(shí)際工作中的問(wèn)題,并針對研討主題發(fā)表個(gè)人的意見(jiàn),大家圍繞研討主題熱烈討論,在思想交鋒和觀(guān)點(diǎn)闡明中達成共識,贏(yíng)得認同,增進(jìn)情誼。結業(yè)典禮一改往日談學(xué)習體會(huì )還是學(xué)習體會(huì )的單一結業(yè)形式,以學(xué)員論壇的方式總結學(xué)習情況,同時(shí)把一些圍繞學(xué)習主題的新觀(guān)點(diǎn)、新思路拿到論壇上與大家分享討論,激發(fā)大家打破固有思維定式、改變看問(wèn)題的思維模式,產(chǎn)生一種帶動(dòng)性思考效應和間接性知識傳授。

我想,與我一樣的黨校學(xué)員都有同樣的感受吧,西藏黨校在區黨委的高度重視下,在各方面的有力支持下,在黨校教職員工的積極努力下,以更智慧化的管理,更有學(xué)習實(shí)效的教學(xué),更優(yōu)美舒適的學(xué)習環(huán)境,為全區干部學(xué)習提高、交流思想、調節工作學(xué)習節奏提供平臺,創(chuàng )造條件。相信學(xué)員們更希望西藏黨校創(chuàng )新課堂互動(dòng)教學(xué)模式、鍛煉年輕教師上會(huì )有更多的探索,使西藏黨校在全區黨員干部中的認可度不斷節節攀升。

 

                                                                      (作者單位:區政協(xié)辦公廳政協(xié)經(jīng)濟和人口資源環(huán)境委員會(huì ))