王君正：著力以高質(zhì)量教育培訓(xùn)建設(shè)高素質(zhì)的治藏穩(wěn)藏興藏骨干隊伍

新時代黨的干部教育重要論述研究

著力以高質(zhì)量教育培訓(xùn)建設(shè)高素質(zhì)的治藏穩(wěn)藏興藏骨干隊伍

　　干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，事關(guān)黨和國家發(fā)展大局。西藏自治區(qū)黨委認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于干部教育培訓(xùn)的重要論述，錨定長治久安和高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略目標，聚焦習(xí)近平總書記為西藏工作明確的“穩(wěn)定、發(fā)展、生態(tài)、強邊”四件大事，充分發(fā)揮黨校干部教育培訓(xùn)主渠道主陣地作用，堅持高質(zhì)量教育培訓(xùn)干部，不斷提升廣大干部適應(yīng)新時代新任務(wù)的能力和素質(zhì)，著力打造一支維護黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度特別堅決、明辨大是大非立場特別清醒、鑄牢中華民族共同體意識行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯的干部隊伍，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新西藏提供堅強組織保證和人才支撐。

一、學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于干部教育培訓(xùn)的重要論述

　　黨的十八大以來，習(xí)近平總書記立足實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，就加強和改進干部教育培訓(xùn)工作提出了一系列新理念新思想新要求，形成了習(xí)近平總書記關(guān)于干部教育培訓(xùn)的重要論述，科學(xué)回答了為什么辦干部教育培訓(xùn)、辦什么樣的干部教育培訓(xùn)、怎樣辦好干部教育培訓(xùn)等帶有基礎(chǔ)性根本性的重大理論和實踐問題，標志著我們黨對干部教育培訓(xùn)規(guī)律的認識達到了新的高度，為做好新時代干部教育培訓(xùn)工作指明了前進方向、提供了根本遵循。堅持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于干部教育培訓(xùn)的重要論述作為做好西藏干部教育培訓(xùn)工作的首要要求，深刻領(lǐng)悟新時代干部教育培訓(xùn)的戰(zhàn)略定位，準確把握形勢任務(wù)，切實增強做好工作的思想自覺、政治自覺、行動自覺。

　　準確把握新時代干部教育培訓(xùn)的根本原則。舉什么旗，走什么路，關(guān)乎干部教育培訓(xùn)的性質(zhì)和方向。習(xí)近平總書記強調(diào)，“黨校姓黨，是黨校工作的根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循”，“黨校是教育培訓(xùn)干部的地方，必須自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致”。黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強。西藏各級黨校始終胸懷“國之大者”、黨之大計，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，把旗幟鮮明講政治貫穿全過程各方面各環(huán)節(jié)，從政治上謀劃和推進各項工作，堅持一切教學(xué)活動、一切科研活動、一切辦學(xué)活動都堅持黨性原則、遵循黨的政治路線，始終做到以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命。

　　準確把握新時代干部教育培訓(xùn)的使命任務(wù)?！盀檎?，惟在得人”。黨的干部是黨和國家事業(yè)的中堅力量。推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人。習(xí)近平總書記強調(diào)，“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，必須有一支政治過硬、適應(yīng)新時代要求、具備領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)能力的干部隊伍”，“黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策”。當(dāng)前和今后一個時期，是以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期。2021年11月，西藏召開的自治區(qū)第十次黨代會，把習(xí)近平總書記為西藏工作明確的“穩(wěn)定、發(fā)展、生態(tài)、強邊”四件大事，具體化、載體化為創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步模范區(qū)、高原經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)、國家生態(tài)文明高地、國家固邊興邊富民行動示范區(qū)。西藏各級黨校始終堅守“為黨育才”初心，把教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類別、不同層級、不同崗位干部的特殊需要結(jié)合起來，加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，有針對性地做好干部教育培訓(xùn)工作，推動廣大黨員干部強黨性、增智慧、長才干、正作風(fēng)，使干部的精神狀態(tài)、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象更好地服務(wù)抓好“四件大事”、推進“四個創(chuàng)建”。始終牢記“為黨獻策”的職責(zé)，找準黨校工作與黨委中心任務(wù)的結(jié)合點，充分發(fā)揮自身的學(xué)科優(yōu)勢、學(xué)術(shù)優(yōu)勢、話語優(yōu)勢，實施全區(qū)黨?！皡^(qū)情專項調(diào)研”工程，積極開展專題研究，產(chǎn)出高質(zhì)量的決策咨詢成果，當(dāng)好各級黨委的參謀助手。

　　準確把握新時代干部教育培訓(xùn)的顯著優(yōu)勢。干部教育培訓(xùn)因黨而生、為黨而興。黨的事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利，取得一個又一個輝煌成就，干部教育培訓(xùn)發(fā)揮了重要作用。習(xí)近平總書記深刻指出，“從中央到地方建立黨校體系，專門教育培訓(xùn)干部，是我們黨的一大政治優(yōu)勢”，強調(diào)“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來”。西藏自治區(qū)黨委黨校自1961年成立以來，圍繞西藏工作大局，積極研究新情況，主動解決新問題，探索黨校工作科學(xué)有效的工作機制，為西藏各條戰(zhàn)線、各個行業(yè)培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。新時代新征程，西藏自治區(qū)黨委加強黨對黨校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，加快黨校軟硬件建設(shè)，充分發(fā)揮黨校在干部教育培訓(xùn)中的主渠道主陣地作用，加大對各級干部的教育培訓(xùn)，不斷提高干部的專業(yè)化素質(zhì)，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新西藏提供了重要的干部人才支撐。

二、立足邊疆民族地區(qū)工作實際不斷提升干部教育培訓(xùn)水平

　　高水平服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展，是干部教育培訓(xùn)的價值所在。人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，人口、人心、人才問題是影響西藏經(jīng)濟社會發(fā)展的“軟件制約”。加強干部教育培訓(xùn)，是推進人口素質(zhì)提升、人心凝聚、人才培養(yǎng)的重要途徑。西藏各級黨校自覺以習(xí)近平總書記關(guān)于干部教育培訓(xùn)的重要論述統(tǒng)攬干部教育培訓(xùn)工作，貫徹落實好《干部教育培訓(xùn)工作條例》和《全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023—2027年）》，立足邊疆民族地區(qū)工作實際，聚焦“四件大事”、聚力“四個創(chuàng)建”，不斷提升干部教育培訓(xùn)水平，努力培養(yǎng)一大批治藏穩(wěn)藏興藏骨干隊伍。

　　（一）圍繞凝心鑄魂，推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅定源于理論上的清醒。理論修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的核心。用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，是黨員干部補鈣壯骨、固本培元的基礎(chǔ)工程。必須把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論貫穿干部教育培訓(xùn)全過程，筑牢干部對黨忠誠的思想根基。

　　突出主題主線。堅持把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為干部教育培訓(xùn)的主題主線。在制定培訓(xùn)規(guī)劃、年度計劃時提高站位、重點部署，在設(shè)計培訓(xùn)班次、教學(xué)方案時統(tǒng)籌研究、重點安排，在配置師資力量、開發(fā)課程教材時精準匹配、重點保障，真正把主題主線鮮明地亮出來、實起來。深入實施“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓(xùn)計劃”，更加突出“開班第一課”和主課、必修課地位，緊緊圍繞“十個明確”“十四個堅持”“十三個方面成就”，完善教材課程體系，增強教學(xué)的系統(tǒng)性和全面性。深入開展習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作的重要指示精神和新時代黨的治藏方略專題培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大黨員干部從新時代黨的治藏方略的生動實踐中切實感悟黨的創(chuàng)新理論的真理力量和實踐偉力。

　　聚焦學(xué)深悟透。全面落實基本培訓(xùn)要求，以學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為目標，探索“原文精讀+理論輔導(dǎo)+案例解析+實踐提升”教學(xué)模式，不斷提升干部理論教育質(zhì)效，幫助黨員干部全面系統(tǒng)掌握馬克思主義世界觀和方法論。圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想總論、分論、特論，綜合運用研討式、模擬式、體驗式等教學(xué)方法，建立完善專家講理論、干部講案例、群眾講變化、學(xué)員講體會“聯(lián)學(xué)聯(lián)講”模式，不斷增強黨校課堂的吸引力和感染力。

　　推動知行合一。大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，在推動學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論走深走實上下功夫，結(jié)合西藏實際和自身崗位職責(zé)，引導(dǎo)黨員干部聯(lián)系實際學(xué)，緊密結(jié)合貫徹落實黨中央決策部署和自治區(qū)黨委工作要求，結(jié)合正在做的事情，組織干部聚焦影響西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展，以及“四個創(chuàng)建”中的堵點難點問題深入開展調(diào)研，從黨的創(chuàng)新理論中找方向、找思路、找方法，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好本職工作、推進工作的實踐力量。

　　（二）圍繞固本培元，增強黨性教育的針對性和實效性。習(xí)近平總書記強調(diào)，“在西藏這樣特殊的邊疆民族地區(qū)，政治標準要更高，黨性要求要更嚴，組織紀律性要更強”，“廣大干部特別是西藏干部要發(fā)揚‘老西藏精神’，缺氧不缺精神、艱苦不怕吃苦、海拔高境界更高”。黨校是領(lǐng)導(dǎo)干部錘煉黨性的“大熔爐”，要把黨性教育作為干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，不斷錘煉更加堅強的黨性，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

　　把準重點內(nèi)容。加強干部理想信念教育、政治紀律和政治規(guī)矩教育，引導(dǎo)廣大干部深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。加強黨的宗旨教育、黨風(fēng)廉政教育、警示教育，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)干部知敬畏、存戒懼、守底線。立足西藏特殊矛盾和區(qū)情，準確把握西藏工作呈現(xiàn)出的“五期疊加”新的階段性特征，堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，進一步深化“五史”及西藏地方與祖國關(guān)系史、反分裂斗爭教育，引導(dǎo)廣大黨員干部不斷增進“五個認同”，在維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結(jié)等大是大非問題上始終旗幟鮮明、立場堅定、行動堅決。加強偉大建黨精神、老西藏精神和“兩路”精神等教育，引導(dǎo)廣大黨員干部傳承紅色基因，堅守扎根邊疆、守邊衛(wèi)國、奉獻西藏的信念和追求。

　　抓好重點對象。實施“‘一把手’政治能力提升計劃”，著力提高“一把手”政治覺悟和政治素養(yǎng)。抓好新晉升任職領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，突出黨性教育、政績觀教育和民主集中制培訓(xùn)，幫助干部掌握履職要求，提高政治能力。實施“年輕干部理想信念強化計劃”，在年輕干部初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、在職培訓(xùn)期間，加強政治忠誠教育和黨性教育，引導(dǎo)年輕干部忠誠老實、自重自省、遵規(guī)守紀，扣好從政履職的“第一?？圩印?。 

　　創(chuàng)新方式方法。打造歷史與現(xiàn)實相結(jié)合的現(xiàn)場教學(xué)點，注重通過開展黨性分析、過政治生日、重溫入黨誓詞等方式，不斷增強政治訓(xùn)練感染力、穿透力，幫助干部錘煉黨性修養(yǎng)、提高政治覺悟。著力強化現(xiàn)場教學(xué)，深入挖掘用好愛國主義教育基地的時代價值，積極打造特色鮮明、感染力強的現(xiàn)場教學(xué)點，構(gòu)建干部“學(xué)思踐悟”全周期學(xué)習(xí)體系，促進干部在學(xué)中思、思中踐、踐中悟，讓政治訓(xùn)練直抵人心、觸及靈魂。適應(yīng)數(shù)字化發(fā)展大趨勢，針對西藏點多面廣戰(zhàn)線長、人少事多任務(wù)重的特點，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)覆蓋面廣、便捷度高、實效性強的優(yōu)勢，大力推進網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，增強黨性教育的感染力。

　　（三）圍繞“強筋壯骨”，提升履職能力培訓(xùn)的質(zhì)量。干事創(chuàng)業(yè)，既要政治過硬，又要本領(lǐng)高強。履行好黨和人民賦予的新時代職責(zé)使命，干部必須全面增強各方面本領(lǐng)，努力成為本職工作的行家里手。立足中國式現(xiàn)代化對干部能力素質(zhì)提出的新要求，以干部能履職、履好職、持續(xù)高效履職為目標，做好重點工作的專項培訓(xùn)，圍繞時代發(fā)展和工作需要做好與崗位職責(zé)相匹配的通識教育培訓(xùn)，圍繞未來發(fā)展需求開拓新知識和新技能培訓(xùn)，構(gòu)建干部有效履職的高質(zhì)量教育培訓(xùn)內(nèi)容體系。

　　堅持按需施訓(xùn)。干部教育培訓(xùn)內(nèi)容多、涉及面廣，必須按需施教、量體裁衣。健全需求調(diào)研機制，根據(jù)實際需要選派學(xué)員、設(shè)置課程、調(diào)配師資，開展訂單式培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對性和有效性。聚焦推進中國式現(xiàn)代化目標任務(wù)和“四件大事”“四個創(chuàng)建”決策部署，緊扣維護社會穩(wěn)定、高質(zhì)量發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)、固邊興邊富民等六大類綜合能力和民族團結(jié)、藏傳佛教中國化、防范化解風(fēng)險、反蠶食斗爭等14種具體能力，組織開展貫徹總體國家安全觀、落實黨的民族宗教政策、全面推進鄉(xiāng)村振興、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、加強生態(tài)環(huán)境保護、推進綠色低碳發(fā)展、加強邊境貿(mào)易和安全能力建設(shè)、應(yīng)急處突、做群眾工作等專題培訓(xùn)，不斷提高廣大干部推動高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險本領(lǐng)。堅持干什么學(xué)什么、缺什么補什么、弱什么強什么，根據(jù)崗位需求和干部個人成長特點，重點開展政治、經(jīng)濟、文化、社會、法律知識等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展金融財稅、科技教育、基層治理、輿情應(yīng)對、應(yīng)急管理、國防軍事等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引導(dǎo)干部彌補知識漏洞、完善知識體系、提升知識儲備。

　　分層分類實施。精準施策是干部能力培訓(xùn)的關(guān)鍵。準確把握不同類別、不同層次、不同崗位干部的實際需求，建立健全分層分類教育培訓(xùn)機制，精準開展差異化、個性化的能力培訓(xùn)。對領(lǐng)導(dǎo)干部，加強綜合素養(yǎng)和能力的培訓(xùn)，提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力。對機關(guān)干部和公務(wù)員，以加強思想政治建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)和廉潔從政建設(shè)為重點，提高抓謀劃、抓部署、抓督察、抓落實等能力。對基層黨員干部，緊扣加強和創(chuàng)新基層治理、鄉(xiāng)村振興，加強推動發(fā)展、依法辦事、化解矛盾、做好群眾工作等能力培訓(xùn)。

　　注重實踐教學(xué)。培訓(xùn)的目的在于應(yīng)用，在于指導(dǎo)實踐。堅持把工作實效作為檢驗干部教育培訓(xùn)工作的根本標準，大力開展形式多樣的實戰(zhàn)化培訓(xùn)，堅持實踐導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，注重邀請領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、基層干部、先進典型授課，充分利用好自治區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，通過邀請專家學(xué)者赴藏授課、組織學(xué)員外出培訓(xùn)等方式提升教育培訓(xùn)質(zhì)量。加大案例教學(xué)比重，把維護穩(wěn)定最前沿、經(jīng)濟發(fā)展主戰(zhàn)場、生態(tài)保護主陣地、固邊強邊第一線的鮮活案例及時運用到干部教育培訓(xùn)中。

　　強化作風(fēng)養(yǎng)成。經(jīng)驗來自實踐，作風(fēng)源自歷練。西藏各級黨校把良好作風(fēng)養(yǎng)成作為干部能力培訓(xùn)提升的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部持之以恒改進作風(fēng)、狠抓落實，克服不愿作為、不敢擔(dān)當(dāng)、不思進取等傾向，加快轉(zhuǎn)變觀念，提升工作能力，不斷鞏固拓展心齊氣順勁足干事的良好局面，以求真務(wù)實的精神，不折不扣落實好黨中央決策部署和自治區(qū)黨委工作要求。教育引導(dǎo)黨員干部增強責(zé)任感和使命感，帶頭擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、奮發(fā)進取，當(dāng)好西藏各項事業(yè)的“開路先鋒”。樹立正確的政績觀，牢記江山就是人民、人民就是江山，堅持把群眾身邊的小事當(dāng)作各級黨委政府的大事來抓，把更多的時間和精力用在為基層群眾辦實事、做好事上，不斷增強群眾的獲得感、幸福感、安全感。

三、建強建好干部教育培訓(xùn)的主渠道主陣地

　　習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中提出“建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊伍”的重大任務(wù)。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新西藏，需要一支政治過硬、具備領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)能力、扎根邊疆、無私奉獻的干部隊伍。黨校作為干部教育培訓(xùn)的主渠道主陣地，要緊扣黨之所需、發(fā)揮自身優(yōu)勢，圍繞新時代好干部標準和民族地區(qū)干部“四個特別”的政治要求，加大干部教育培訓(xùn)力度，在推進西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展中不斷展現(xiàn)新?lián)?dāng)、新作為。

　　堅持從嚴治校。全面從嚴治校，必須旗幟鮮明講政治。教育引導(dǎo)教職工和學(xué)員在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”。牢牢抓住“教”與“學(xué)”兩個環(huán)節(jié)、“師”與“生”兩個責(zé)任主體、“風(fēng)”與“紀”兩個關(guān)鍵要素，推動辦學(xué)治?！皣谰o硬”落到實處。堅持用制度管校、管人、管事，強化規(guī)范意識、規(guī)矩意識，自覺尊崇制度、嚴格執(zhí)行制度、堅決維護制度，以制度建設(shè)推進從嚴治校常態(tài)化。加強清廉文化建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

　　突出質(zhì)量立校。質(zhì)量立校是全面提升黨校辦學(xué)水平的重要抓手。緊盯辦學(xué)質(zhì)量這個黨校安身立命之本，把質(zhì)量立校作為辦學(xué)治校的生命工程，堅持正確辦學(xué)方向，保障高標準辦學(xué)，推動干部教育培訓(xùn)事業(yè)健康發(fā)展。堅持精益求精，打造用學(xué)術(shù)講政治精品課、樣板課，找準學(xué)術(shù)接口，構(gòu)建學(xué)理框架，增強課程整體性、系統(tǒng)性、邏輯性，真正使課堂“活”起來、理論“立”起來、黨性“亮”起來。深化黨校教育規(guī)律、干部成長規(guī)律研究，以辦學(xué)質(zhì)量的整體提升更好服從“四件大事”“四個創(chuàng)建”大局，更好服務(wù)推動西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展。

　　建強師資隊伍。教師隊伍水平?jīng)Q定了干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量和水平。堅持憑能力用干部、以實績論英雄的鮮明用人導(dǎo)向，堅持人崗相適、人盡其才，努力營造優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境。不斷擴大教師規(guī)模、提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。以工作的實際成效來檢驗教師的工作能力水平，讓想干事、能干事、干成事的教師有人生出彩的機會。大力實施新入職教師“強基”、青年教師“攀登”、骨干教師“名師”計劃。深入推進人才“育、引、用、留”四大工程和加大高層次人才和急需緊缺人才招引力度。著力解決好縣級黨?！坝行Ｉ崛睅熧Y”等問題。健全赴基層實踐鍛煉制度機制，通過掛職鍛煉、駐村駐寺、專項調(diào)研、宣傳宣講等方式，提升教師理論聯(lián)系實際的能力。加強“傳幫帶”工作，促使青年教師學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法、積累教學(xué)經(jīng)驗，幫助青年教師盡快成長成才。

　　干部教育培訓(xùn)工作是一項長期性、系統(tǒng)性工程。西藏自治區(qū)黨委將堅持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于干部教育培訓(xùn)的重要論述與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作的重要指示精神和新時代黨的治藏方略有機結(jié)合起來，把政治訓(xùn)練貫穿干部成長全周期，努力在推動培訓(xùn)供需精準匹配上下功夫，在調(diào)動教與學(xué)兩方面積極性上下功夫，在提升干部教育培訓(xùn)數(shù)字化水平上下功夫，在強化干部教育培訓(xùn)和實踐鍛煉上下功夫，不斷提高廣大干部推動“穩(wěn)定、發(fā)展、生態(tài)、強邊”四件大事的能力和素質(zhì)，為推進西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新西藏作出新的更大貢獻。

來源：《干部教育研究》2025年第1期（2025年2月20日出版）

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制作：薛景文

核校：李步前

審核：王君琦